小学二年级数学暑假作业5篇(小学数学作业的好处)

小学二年级数学暑假作业5篇

网上有关“小学二年级数学暑假作业5篇”话题很是火热，小编也是针对小学数学作业的好处寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#二年级# 导语暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬（或7月上/中旬）至9月1日。南半球国家一般在1月。以下是 整理的《小学二年级数学暑假作业5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级数学暑假作业

　1、填空题。

　（1）207读作（）（2）八百零三写作：________________

　（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。

　（4）九百六十一写作：_______________

　（5）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。

　（6）的三位数是（），最小的四位数比的三位数多（）。

　2、在（）里填上合适的数。

　5431=5000+400+30+1286=（）+（）+（）

　7560=（）+（）+（）2048=（）+（）+（）

　8009=（）+（）3070=（）+（）

　3、80里面有（）个十。190里面有（）个十。

　4、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。

　5、用三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是___其中的数是_______，最小的数是______。　

2.小学二年级数学暑假作业

　1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？

　2、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？

　3、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把？

　4、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？

　5、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台？（用两种方法解答）

　6、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？

　7、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？

　8、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？

　9、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？

　10、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？

3.小学二年级数学暑假作业

　1、常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。

　2、量大楼的高度，一般用（）做单位。

　测量降雨量，一般用（）做单位。

　3、20毫米=（）厘米50厘米=（）分米

　7分米=（）厘米4厘米=（）毫米

　4、填上合适的单位名称。

　数学书的长大约是20（），也就是2（），数学书的厚度大约是5（）。

　课桌的高大约是80（）。人的手一柞大约长1（），一步的距离大约是（）。

　5、在○里填上“>”“、或=。

　8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克

5.小学二年级数学暑假作业

　1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？

　2、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？

　3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？

　4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？

　5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

　6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？

　7、二一班有女生15人，男生比女生多11人，问二。一班有学生多少人？

　8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？

　9、学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。

　（1）从第1棵到第5棵相隔多少米？

　（2）一共种了9棵树，这个操场有多长？

　10、小红、小英、小方三人踢毽子，小红一次踢18个，小英一次踢2个，小方一次踢6个，小红一次踢的是小方的多少倍？

小学数学作业的好处

初中数学作业的三大类型设计：

一、数学知识性作业的设计

义务教育阶段的数学课程，是以促进学生全面、持续、和谐地发展为其基本出发点。学生是学习的主体，所有的数学知识只有通过学生自身的‘再创造’活动，才能纳入认知结构中，才要能成为有效的和用得上的知识。在此理念下，数学知识探究性作业的设计应立足数学课本，以进一步深刻把握课文中的内容为学习目的，重视学生的知识“再创造”。由学生本人把要学的东西发现和“创造”出来。学生这样获取的知识在头脑中才能根深蒂固。

这类作业的设计往往都是在新授课后，采用墙报、班会、知识竞赛等手段进行。将所学的知识通过作业反馈出来，要求学生从中概括出一些东西，如解题格式、证实思想、知识结构框图，或一些数学史知识。这种作业设计的基本流程是：提出问题—→探究教材—→查找资料—→成果汇报—→总结评价。在教学过程中我们和学生一起针对教材中的某一个例题或一个课后阅读题，来激发起学生学数学的兴趣。例如，上完“勾股定理”后，让学生分小组从书籍、网上查阅有关勾股定理的史料，然后在班会课上采取主题班会的形式进行交流汇报，等等。这种知识性的探究作业，既克服了以往作业的缺点，又提高了学生的分析问题的能力。

二、数学技能性作业的设计

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．数学教学要能够紧密联系学生的生活实际，通过学生自主、合作、探究的方式来获取知识、培养能力．动手操作过程中，学生精力集中，投入专注，兴趣盎然，增强了自主意识和合作精神，通过观察、调查、假设、实验等多种形式的探究活动，提出自己的解释，以好生带动学困生，使每个层次的学生都得到不同的需要，体现个别差异，让全体学生都得到生动活泼的发展。培养了学生学习数学的兴趣，学生由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”。

技能性的作业包含着折叠、设计及动手操作题。这类作业的设计采用课外小组活动，让学生通过观察、调查、假设、实验等多种形式的探究活动，提出自己的解释，或者设计和制作自己的作品；其基本流程是：提出问题—→分析教材—→查找资料—→设计方案—→动手操作—→成果汇报—→总结评价。让学生设计难度水平不同的习题，形成题库，让每个层次的学生都得到适量的习题的训练，体现个别差异，让全体学生都得到生动活泼的发展。笔者在授《截一个几何体》这节课时，先提出问题，让学生主动利用芋头来“截切”完成，学生提前预备，课堂上小组合作，动手操作，在操作过程中有个学生竟然想到对多边形也进行同样的研究，结果他探究出了一个老师也想不到的结论！这种作业的设计培养学生动手制作能力以及创造能力。

以实际问题为背景，编制探究性作业，用于探究性学习，可以培养学生创新精神和实践能力。笔者在授完“对称图形”后，提出这样一个问题：“在一块长方形空地上分别种植四种不同的花草，现将这块空地按下列要求分成四块：（1）分割后的整个图形是轴对称图形。（2）四块图形的外形相同；（3）四块图形的面积相等。请按上述要求分别是画出4种以上的分割方法。”这些题目没有规定性的要求，笔者让学生进行丰富的想象，通过动手亲自做一做充分来完成。许多学生利用四周几何形体，先摆放，再论证，成绩不小。这既培养了学生的动手实践能力，又培养了学生敢于打破常规的创新精神。

三、生活实践性作业的设计

“数学源于生活”体现了辩证唯物主义的基本观点，而“服务于生活”则体现了数学的实际价值。现代数学注意“数学来源于生活、又服务于生活”。新教材的设计充分体现了这一原则。教师要帮助学生设计许多生活实践性探究作业，让学生自主选择作业课题，真正走进社会生活的大课堂，参观访问，探究实际生活中存在的问题，使自己的探究成果能服务社会。

生活实践性作业的设计是从学生已有的知识出发，结合教材需要，以实际问题为背景，创设问题情景，激发学生的学习兴趣，引导学生通过对问题的探究逐步形成数学概念，培养学生解决问题的能力。生活实践性作业设计的基本流程是：提出问题—→生活调查—→观察记录—→解释讨论—→得出结论—→表达陈述。这种探究性作业的设计能真正体现了学生为主体的特点。

五年级数学暑假作业布置方案5篇

数学作业的作用：

作业是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式，也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。但是，长期以来人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上，导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区。使学生在作业时没有了积极性，变成了为“完成”而完成，从而严重禁锢了学生思维和潜能发展，这和当今的教育方针背道而驰。在全面实施素质教育的今天，教师应从作业的主体——学生出发，让学生想做作业、乐于做作业，从而提高学生的学习欲望。所以，我们设计作业时，既要在具有趣味性、实践性和开放性的前提下设计作业，又要引导学生在通过创造性的作业活动中充分发挥自己的潜能，让作业成为学生放飞思维和潜能的天空。作业量要适中，以保证学生书写规范，难易程度也要恰到好处，让差生会做，好学生掌握的更熟练，锻炼学生的意志，培养学生独立做事的能力，最终提高学生的学习成绩。

#五年级# 导语亲爱的同学们，快乐的暑假来到了。在愉快的假期中，希望你们能认真地完成作业，积极参与社会实践活动！过一个安全、充实而有意义的暑假！ 为大家准备了《五年级数学暑假作业布置方案5篇》，供大家参考阅读。

篇一五年级数学暑假作业布置方案

　1、出一张数学小报，要进行排版和美化。（版块分为本册数学知识管理、数学小故事、思维碰练、考你没商量、趣味数学园）?

　?2、把五年级学习数学的情况作个简单的小结，汇报给家长听；并针对自己学习做好查漏补缺的工作。

　3、?操作应用：

　A、请统计家里7月份支出情况，支出项目可分为食品服装、书报等等（最多列出4项），并求出它们占总支出的百分比，并绘制成统计图。

　B、寻找生活中长方体或正方体形状的物体，先估算一下它们的体积，再进行测量与计算。

　C、多点留意生活中出现的一些有关数学知识，并做好记录工作。

篇二五年级数学暑假作业布置方案

　1.完成《过好暑假》。

　2.练习计算，完成3张计算卷。

　3.默写所有已经学过的平面图形的周长和面积计算公式。?

　4.写一篇数学日记。?

　5.预习六年级上册数学课本第一至五单元。

篇三五年级数学暑假作业布置方案

　1．对数学有兴趣的同学请完成五年级的《奥数一点通》，并请父母帮忙改作。（后面有答案的）?

　2．每个同学有目的的写5篇数学日记，可以写写数学叙述、数学反思、生活中的数学……?

　3．数学基础不好的同学有选择的做些基础题目，如《一课一练》《课时训练》……

　4.认真完成数学暑假作业本上的每一道题目。?

　5.请在暑假每天做5题应用题和10题计算题，积少成多益处多。

篇四五年级数学暑假作业布置方案

　A类：搜集假期某一周每天的气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。

　B类：A类+《暑假BOOK》。

　C类：B类+数学书上练习九和练习二十五。

　（请学生根据自己的学习状况完成相应的项目。）

篇五五年级数学暑假作业布置方案

　1.完成暑假生活指导。

　2.复习：计算是最基本的知识，假期里也不能放松。建议完成以下练习：

　每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题，共六题。(坚持十五天)

　3.预习：预习第五单元《百分数》，找出身边的百分数至少10个，用数学日记的形式记下来。

　4.手工制作：预习第四单元《圆》，然后制作两辆自行车模型，一辆车轮是正方形的，另一辆车轮是圆形。开学后展示并研究其中的数学奥秘。

　5.读书：精读一本有关数学的课外书，写一写自己的感想。



小学二年级数学暑假作业题三则

#二年级# 导语亲爱的同学们，暑假来临了，放松的同时不要忘了这份数学暑假习题啊，认真完成它，你会有所收获的！以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助。

（一）

一、计算。

　1、用竖式计算。

　250+390= 630-480= 220+180=

　2、计算下面各题。

　63÷7×6 6×9-17 2×8+3

　= = =

　= = =

　25+(32-18) 7×(43-35) 65-(16+5)

　= = =

　= = =

　二、找规律。

　1、□▲◇ ▲◇□ ◇□▲

　2、○○ ○○○○ ○○○○○○

　3、2 3 5 8 12 17

　三、画一画。

　1、画出一个锐角和一个钝角。

　2、画出 向右平移5格后得到的图形。

（二）

一、判断题：

　1、0除以任何数都得0

　二、里能填几？

　6×﹤45 ×4﹤39

　二、填空：

　1、3的8倍等于的倍。

　2、一个正方体有个顶点，有条棱，有个面，这些面的角都（比直角大、比直角小、是真角）

　3、要搭一个大正方体模型，至少要用个小正方体模型。

　4、角有2条，1个。

　5、有四条边，对边相等，四个角都是直角的图形是。

　6、长方体有个面，有条棱，它相对的两个面形状，大小。

　7、正方体有个面是的正方形。

　8、-25＝72

　9、÷8＝4……， 余数可填。当余数是3时，被除数是；当余数时，被除数是。

　三、分拆成乘与加（减）：

　□□□□ □□□□ □□□

　＝×+ ＝×-

　四、 不计算，选择合适的符号（﹤、﹥或﹦）填在里

　89-25-1589-5×7

　五、对和打“√”，错的打“×”

　1、长方体的每个面都是长方形

　六、解决问题

　1、小丁丁、小胖、小亚三人从书架上拿了9本书后，书架上还有6本书，原来书架上有几本书？

　2、筐里有50个桔子，最少拿出多少个就正好分给8个同学？

　3、6元一支笔，40元最多买多少支笔？

　4、先填最小的除数，再填被除数

　÷＝9……7 ÷＝8……5

　5、学校合唱队排练节目，一行站8人，有5行，欢欢是指挥，乐乐是伴奏员，学校合唱队共有多少人？

（三）

240 － 160 490 － 230 280 + 540

　3、用“——”画出先算部分，再计算：（18分）

　(22 -18)×7 35÷(2×3) 8 + 8 × 4

　= = =

　= = =

　6 ×7 - 24　　 18+12÷4　　　　 72 ÷ 9÷ 3

　= = =

　= = =

　64÷(60 - 52)　　　 60-48÷8　　　　 50-(28+12)

　　1、在下面的圆圈里填上﹥、﹤或﹦。（8分）

48－21 30－2 76 + 23 48 + 52

　65 +25 47 + 33 61－19 18 + 44

　52－26 74－58 66－34 52 － 18

　72－50 67－46 23 + 72 76 + 19

　2、在里填上合适的数。（8分）

　48＋＝60　　　＋27＝81

　74－＝65　　　87－＝65

　500＋＝570　680－＝80

　－65＝25　　　－30＝28

293－181≈　　402＋298≈

　482＋346≈　　786－415≈

　2 1 5 0＋9 9 9≈　 9 86－2 15≈

　1、巴蜀小学有男生1489人，有女生1004人，男生比女生大约多多少人？（4分）

　答：　　　　　　　　　　　　　 。

　2、一件西服原价卖965元，现价卖748元，便宜约多少元？（4分）

　答：　　　　　　　　　　　　　　 。

　3、立新小学有男生604人，女生比男生少48人。女生有多少人？

　（4分）

　答：　　　　　　　　　　　　　　 。

　4、一年级有学生125人，比二年级少20人，两个年级一共多少人？（5分）

　答：。

　5、商店上午卖出电视机102台，上午比下午少卖出28台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？（5分）

　答：　　　　　　　　　　　　　　 。

小学二年级数学暑假作业布置

#二年级# 导语关于假期作业，很多人会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是 整理的《小学二年级数学暑假作业布置》相关资料，希望帮助到您。

篇一小学二年级数学暑假作业布置

　一、认真完成《暑假总动员》

　二、完成余下的《提高班》

　三、选做《举一反三》

　四、做20天口算，每天15题，可以是自己出题，也可以是家长出题，保证口算正确率。

　五、每天和家长一起玩扑克24点，选取其中的40个写出来。

　六、和家长一起记录家里一天的开支，写出你自己的感受。

　七、和家长坐一次公交车，记录下始发站、终点站、所经过的站台以及方向。

篇二小学二年级数学暑假作业布置

　同学们，快乐的暑假已经到来，随着新课改的要求，我们的数学学习要求学生有极强的合作意识、参与意识及动手操作能力和对问题信息的处理能力，使学生慢慢从“要我学”到“我要学”的转变，所以假期我们数学安排两项练习：

　一、基础练习

　1、每天坚持练习5道列竖式除法计算和5道加减乘除脱式计算。

　2、解决问题练习2道。

　3、每天认真填写完两张暑假作业。

　二、实践作业

　1、根据轴对称、平移现象设计一幅自己喜欢的图案。

　3、搜集适合二年级小学生的有关数学知识、趣味数学、数学家小故事、（题材不限）并做成手抄报。

篇三小学二年级数学暑假作业布置

　一、我是明日计算之星

　翻开你的新书，看看有哪些计算的知识呢？你会发现我们学过的20以内的加减法依然有用，能解决第二单元《万以内的加减法》；学过的乘法口诀能解决第六单元《多位数乘一位数》。那就让我们假期中把这些口算再巩固练习一下，争当下学期的计算之星。

　二、我是实践小能手

　1、本学期我们认识了几个质量单位，下学期又学习一些新的计量单位，看看生活中什么时候用到这些单位，你还对哪些内容感兴趣，请你联系生活，用A4纸制作一份精美的手抄报，开学后我们交流展示。

　2、你对我们本学期学过的哪些知识印象深刻，你又喜欢下学期哪些数学知识呢，把你的感受写写吧，试着写两篇数学周记（写在我们的数学课堂本上）。

　三、我是阅读小明星

　假期中你肯定会读一些有意义的书，请你用一双数学的眼睛去发现好的数学阅读书籍，开学后我们一起来聊聊这些充满智慧的数学小故事。

篇四小学二年级数学暑假作业布置

　数学作业：

　1、完成《美妙假期》，每天2页

　2、完成《智慧课堂口算题》每天2页。口算题要求家长或孩子每天认真批改，对有错误的地方指导孩子订正在本题旁边。开学的时候检查，不能有一个错题。

　3、背诵乘法口诀表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读）

　4、熟读20以内的加减法表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读）

　5、每天做5道笔算，用竖式计算，不能计算错。对有错误的地方检查订正在本题旁边。（内容为三位数加减三位数、三位数加减两位数，四位数减三位数，每天有一题为被减数中间有0的减法或连续退位减，孩子自己或家长出题均可，注意书写工整。）

二年级小学生数学暑假作业题三篇

#二年级# 导语做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是 整理的《二年级小学生数学暑假作业题三篇》相关资料，希望帮助到您。

篇一二年级小学生数学暑假作业题

　一、填空。

　1、每份分得（）叫平均分。

　2、5000克-3000克=（）克=（）千克

　3、按规律填1、1、2、3、5、8、（）、（）。

　4、红领巾有（）个角，有（）个比直角小的角。

　5、20÷4=5读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。表示把（）平均分成（），每份是（）；还表示20里面有（）个（）；还表示20是（）的（）倍。

　6、一根绳子，对折以后再对折，每折长4米，绳子长（）米。

　7、除数和商都是8，被除数是（）。

　8、的四位数是（），最小的三位数是（），他们相差（）。

　9、1205读作（）四千零五写作（）。

　二、计算。

　1、口算。

　32÷4=　　81÷9=　　15÷5=　　24÷6=　　42÷7=　　

24÷4=　　52+36=　　34+54=　　67-15=　　34-26=

90-45=　　200+500=　　3×9+29=　　8×2+32=　　45-17=

6×9-16=　　3×7+15=　　1千克+8千克=　　63克÷7=

　2、列竖式计算。

　78+16=　　89-56=　　30+540=　　450-260=

　3、（）里能填几。

（）×9

小学二年级的暑假数学作业

#二年级# 导语为了提高学习能力，建议孩子在暑假期间，拿出一部分时间来做些题，巩固学会的知识，预习不会的知识，争取面对考试时，有一份理想的成绩单。以下是 考 网整理的《小学二年级的暑假数学作业》相关资料，希望帮助到您。

1小学二年级的暑假数学作业

　100-39-45=　　24+47-26=　　88-66+49=　　

　28+19+17=　　56+26-39=　　67+27-45=　　

　51-22+39=　　73-37+38=　　29+36-29=　　

　30-13+68=　　100-87+48=　　66-39+47=　　

　25-18+37=　　100-55+45=　　100-17-38=　　

　18+49+28=　　22+49-22=　　21-8+39=　　

　66-27+19=　　38+14+19=　　29+27+26=　　

　37-29+16=　　45+55-22=　　100-65+26=　　

　85-39+45=　　24+47-26=　　88-66+49=　　

　28+19+17=　　56+26-39=　　67+27-45=　　

　51-22+39=　　73-37+38=　　29+36-29=　　

　30-13+68=　　100-87+48=　　66-39+47=　　

　25-18+37=　　100-55+45=　　75-25+47=　　

　55+19-48=　　72+69-132=　　48-19+24=　　

　55+76-48=　　66+11-89=　　15+26-9=　　

　43+21-8=　　13+19-26=　　22+18-31=　

2小学二年级的暑假数学作业

　39+35-40=　　32-23+56=　　17+48-37=　　

　26+23+11=　　12+15+19=　　69-32-17=　　

　57+23-62=　　57+23-48=　　57+23-72=　　

　72-57+18=　　72-57+48=　　72-48+18=　　

　100-28+35=　　23+47-28=　　28+24-16=　　

　19+19-24=　　22+28+21=　　81-32+18=　　

　21+19-8=　　39+36-66=　　65-39+26=　　

　28+28-28=　　34+47-15=　　91-19-56=　　

　33+27-18=　　15+55-33=　　89-39+26=　　

　12+18-17=　　29+28+27=　　51-16+26=　　

　28+18-27=　　89-19+28=　　70-17+38=　　

　18+49+28=　　22+49-22=　　21-8+39=　　

　66-27+19=　　38+14+19=　　29+27+26=　　

　37-29+16=　　45+55-22=　　100-65+26=　　

3小学二年级的暑假数学作业

　一、对口令。

　25÷5=　　6+8=　　12÷3=　　17-5=　　20÷4=

　2×3=　　12÷4=　　4×5=　　40＋26=

　5×6＝　　3+7=　　9+6=　　24÷4=

　15÷3=　　3×6=　　2×3=　　2+8=

　（）÷5=7　　54÷（）=6　　（）×8=64

　二、口算。

　38＋4=　　72－18=　　45－20=

　78＋22=　　100－80=　　23＋56=

　5＋12-3＝　　44＋32－2＝　　97－9=

　三、列竖式。

　（1）列竖式。

　720－523=　　429+58=　　364-59-234=

　（2）列竖式并验算。

　225+675=　　755-269-251=

　四、应用题。

　有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？

　五、思维扩展。

　学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有（）米。

4小学二年级的暑假数学作业

　一、对口令

　（）×5=　　9+8=　　5+7=　　4+7=　　6×4=

　4×4=　　2×6=　　6+9=　　3×3=　　15÷5=

　8+5=　　5×2=　　6×6=　　4×3=　　6×6＝

　9+5=　　17-6=　　45÷9＝　　16-7=　　72÷9＝

　二、口算

　33＋12=　　16＋69=　　75－25=

　87－25=　　37－8=　　37－8=

　49-7＋52＝　　7＋20＋7＝　　10-2＋63＝

　三、列竖式

　（1）列竖式

　816－604=　　401－248=　　807－408=

　（2）列竖式并验算

　523+34=　　200－198=

　四、应用题

　商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？

　五、思维扩展

　一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了（ ）厘米。　

5小学二年级的暑假数学作业

　一、直接写得数：

44-28=　　27+48=

59-15=　　47+53=

94-10=　　88-60=

二、用竖式计算：

94-16=　　53-36=

三、脱式计算

40+2×6　　12-35÷7

四、解决问题：

1、小明养了36只兔，小红养了24只兔，小明比小红多养了多少只？

2、商店里有35盒红汽球，20盒黄汽球，黄汽球比红汽球少多少盒？

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