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青岛二中录取人数(青岛二中分校好还是16中好)

  作者:   古诗文网   类别:    知识     发布时间:  2024-08-18    点击:  320 次

青岛二中录取人数

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601名。青岛二中初中部有两个校区,分别是流亭校区和崂山校区,2022年流亭校区录取323名学生,崂山校区录取278名学生,总计601名学生。青岛,别称岛城、琴岛、胶澳,是中国山东省辖地级市、副省级市、计划单列市,特大城市。地处山东半岛南部。

青岛二中分校好还是16中好

1925年 青岛二中始建于一所小学,是由该小学内设的女子中学班发展而来,第一批录取的学生共有25人,校长是连索兰卿女士。

1926年 (民国15年)学生45人。

1927年 (民国16年)于8月设公立女子中学校,校名为“胶澳商埠公立女子中学”,租用观海二路民房为校址,校长由国文教员李岫华女士担任。

1928年 (民国17年)7月,由胶澳商埠政府拨湖南路14号官产一处为校舍。共有三个教学班,67名学生,职员5人教员7人。

1929年秋 (民国18年),因青岛市政府成立,校名改称为“青岛特别市市立女子初级中学”,第一届初中毕业生共计9人。

1930年秋 (民国19年),学校迁至莱阳路26号,学校改名为“市立女子中学”,学生有290人。

1933年 (民国22年)新建教学大楼一幢,大礼堂一座,教职工宿舍30余间,教职工26人,高中学生69人,初中学生176人。

1937年“七七事变后,抗日战争开始,青岛市各级学校全部停顿。

1938年 (民国27年)学校迁至朝城路小学校舍暂作市立女中校址,任命连索兰卿为校长,并改校名为“青岛治安维持会会立女子中学校”。当年考试招生183人。

1939年 (民国28年)“青岛治安维持会会立女子中学”由此改称为“青岛特别市市立女子中学” 。

1944年 (民国33年)“青岛特别市市立女子中学”改为“青岛市立第一女子中学”,校址仍在朝城路。

1945年 将市立女子第一中学的校名恢复为抗日前女子中学的校名,即“市立女子中学”。

1946年 学校迁回莱阳路26号,学生已经增至23个班1427人。

1949年 市立女子中学与校址在大学路(原镇台衙门)的崂山中学合并,大学路校址改为学校分院,初中开始有男生。学校为三三制,高中9个班(全部为女生),初中21个班,学校共有1525名学生,其中女生1250人,校名为“青岛市立第二中学”。

1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。

青岛二中的入学条件

二中好。山东省青岛第二中学背依崂山,南临黄海,总建筑面积6万多平方米,单体建筑17个。学校创建于1925年,原名为“胶澳商埠公立女子中学”,1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。学校形成了以“仁·智”为核心、以“仁爱宽厚、灵动智慧”为基本价值取向的学校文化,近年来坚持培养学生创新素质能力,全面提升学生综合素质,确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标,逐步形成了“自主·开放”的办学特色。

青岛西海岸超银,能考青岛二中吗?

青岛二中的入学条件:

(一)市内三区和崂山区应届初中毕业生。

(二)学生在初中三年的综合素质优秀。

(三)初中综合素质评定基础性发展目标均为A等。

(四)地理、生物学业水平考试均不低于B等级。

(五)信息技术学业水平考试为合格。

(六)学业总成绩突出或学科特长突出、具备创新潜质。

青岛二中的入学评定方式:

(一)综合素质评定。学校招生工作委员会对报名学生进行资格审查,确认其提交材料的真实有效性,通过学生提交材料进行综合素质评定。按照A、B、C三个等级评定。

(二)学科素养测试。学科素养测试时间: 4月22日(星期六)上午。地点:青岛二中。科目、分值及考试时间:数学,满分120分,8:30-10:00;物理,满分100分,10:30-11:30。

(三)面试。根据学科素养测试成绩按照招生计划的1:1.5比例确定面试名单。面试主要考察学生的思维能力、语言表达能力、信息搜集处理能力、动手能力和创新能力。按照A、B、C三个等级评定。

参考资料:

百度百科-青岛二中

青岛西海岸超银,能考青岛二中。

目前学校有全国先进工作者1人,全国教育系统先进工作者1人,齐鲁名校长1人,齐鲁名师3人,省特级教师 14人,市特级教师1人,省优秀教师 6 人,省教学能手 7人,省创新班主任2人,市优秀教师 6 人,市学科带头人13 人,市教学能手 24 人。

该学校历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一,被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面都位居前列。

校园环境:

山东省青岛第二中学现位于山东省青岛市崂山区松岭路70号,背依崂山,南临黄海,总建筑面积6万多平方米,单体建筑17个。?

公交:110路,110路区间,313路,321路,375路,382路,606路,610路,629路,638路至青岛二中站。

地铁:M11线在青岛二中站下车。

以上资料参考:百度百科-青岛二中



青岛城阳中考录取分数线2023

青岛城阳中考录取分数线2023如下:

2023年青岛城阳区中考各高中分数线公布公办普通高中招生批:城阳一中453分;城阳二中438分;城阳三中4025分;城阳实验高中4065分。

城阳一中简介

青岛市城阳第一高级中学始建于1917年,原名即墨县立师范讲习所,后名即墨县立初级中学、即墨第一中学、城阳中学、青岛市第二十三中学、山东省崂山第三中学、山东省城阳第一中学,2002年更名为青岛市城阳第一高级中学。

学校占地135亩,建筑面积34645平方米,可容纳60个教学班,现有教职工300多人,在校学生2600余人。学校教学区、办公区、生活区、运动区布局合理,综合设施高档齐全。校园建设科学性、文化性、审美性于一体,环境优雅。

校园网、校园广播电视台、多媒体室、微机室等现代化教学装备完善,图书馆藏书丰富。学校现代化的教育教学设施为学生成才提供了良好的基础。

近年来,学校抢抓发展机遇,坚持依法治校,以德立校,以规范化、科学化和精细化的管理推进了学校更高更快发展。学校坚持“以学生健康发展为本,为学生终身发展奠基”的教育理念,以“做名师、育名生、创名校”为发展目标,内抓质量,外树形象,千方百计拓宽教育渠道;

丰富教育内涵,注重学生综合素质的提高和创新能力的培养,全面推进素质教育,全力打造教育现代化品牌,取得了教书育人的累累硕果,先后荣获山东省规范化学校、青岛市精神文明单位、青岛市师德建设先进集体、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市花园式单位;

青岛市教学示范学校、城阳区十佳文明单位、城阳区先进党支部等称号,受到了社会各界的广泛赞誉。2005年学校又顺利通过ISO9001:2000国际质量管理体系认证,有力的促进了学校向更高层次发展。

青岛高中学校录取分数线

2023青岛中考各高中录取分数线:

青岛一中录取分数线3265分;青岛二中录取分数线3355分;青岛二中院士港分校录取分数线3305分;青岛二中分校录取分数线2955分

青岛一中简介:

青岛一中,是首批确定的省属中学,1978年被定为首批办好的省中学。现为山东省规范化学校,青岛市文明单位,省级田径体育传统项目学校,青岛市艺术示范学校。青岛一中,在岛城中等学校中,其教育教学硬软件建设已率先全面实现现代化。

全省规模大、设施齐全的综合大楼坐落在美丽静谧的校园中:学校现有微机室4个,多媒体教室52个,语音室2个;校学生电视台及校园因特网均已开通使用;每个教室均有多媒体教学的整套设施和滑动式触摸感应投影黑板;

因受地理位置和学校面积的制约,在学校东南方向利群购物三层楼顶建起了一座多功能体育场,内有一条300米环形跑道、一个足球场和一个排球场,旗杆位于操场北侧,观众席和主席台南侧正是主席台,观众席位于其两侧。

不仅如此,在体育场旁边还扩建了四个篮球场地和一个羽毛球场地。不但方便了学生上体育课,还成为青岛一道亮丽的风景,体育馆的建设也为一中创造了更适合学生运动的良好条件。

80多年来,在数万一中毕业生中,人才济济,群星璀璨。

青岛一中始建于1924年,是青岛市早的公立中学、山东省首批被确认的省中学、山东省规范化学校。近年来,先后获得“山东省文明单位”、“山东省教学示范校”、“青岛市教育改革十面红旗”学校、“青岛市高中教育教学工作学校”等近百项集体荣誉称号。

学校位于青岛市西南角的高地上,东临前海栈桥,西临团岛湾,校园环境优雅,绿草如茵。学校占地面积51万平方米,其中建筑面积42万平方米,绿化面积12万平方米。现有高中教学班40个,在校学生近2000人,专职教师175人,其中35岁以下教师60人。

学校师资力量雄厚:现有享受国务院特殊津贴者1人、全国模范教师1人、省市特级教师5人、局级以上拔尖人才3人、市学科带头人5人、省市教师5人,省市教学能手28人,市青年教师专业人才68人,青岛市学科组成员16人。

学校教育教学设施:教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆等一应俱全;拥有独具特色的空中体育场、篮球场、排球场;集训练、比赛、集会和演出于一体的体育馆已投入使用,它内设的篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、体操馆和健身室等为师生提供了强身健体的场所;

有容纳1100余人住宿的学生公寓及可供千人餐的大型餐厅;还拥有天文台、学生电视台、多媒体报告厅、自动录播教室、配备多媒体设备的教室等。

学校以“为生存与发展奠基”为校训,以“以人为本、重在发展”为办学理念。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,确立了“六化目标”:即多样化的课程体系;多元化的合作方式;人文化的教育环境;国际化的发展战略;专业化的干伍;标准化的办学设施。

学校积极推进素质教育,形成了“科研兴校,全面育人”的办学特色,带动了教育教学质量的全面提高,获得社会各界高度认可,并且近几年一直保持着持续上升的良好态势。

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