童话的定义是什么？(童话的定义是什么)

童话的定义是什么？

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童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进

儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描

写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力

童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进

儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描

写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力

寓言

壹、文类引导

1、由来：「寓言」一词，最早见於《庄子?6?4寓言》篇：「寓言十九，藉外论之」，与〈天下篇〉「以重言为真，以寓言为广」。前者指出寓言假借外物以立论的技巧，后者则视寓言为传达意念的工具。

2、异称：在中国文学史上，「寓言」一词并未成为此种文体的共同名称。如《韩非子》称「储说」，刘向《别录》称「偶言」，魏晋南北朝称「譬喻」；个别作者借其他文体形式创作寓言，则有「戒」(如柳宗元〈三戒〉)、「传」(如〈中山狼传〉)、「说」(如《艾子杂说》)等别称。

3、定义：寓言为文学体裁的一种。是含有讽喻和教育意义的故事。故事中的主角可以是人，可以是动物，也可以是无生物。其表达方式，或借古喻今、或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。

4、发展：中国古代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形。先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言，魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段。

神话这个词来源于希腊，除了神话含义之外，还有奇迹、传说、神秘的魅力等诸多含义。

童话的定义是什么

“童话”和“顺应”两个词的含义分别如下：

1. “童话”是指一种儿童文学体裁，通过丰富的想象和夸张来塑造形象，反映儿童内心的生活和情感。童话通常以拟人、象征、隐喻等手法来叙述故事，让读者在想象中体验和感受。

2. “顺应”在心理学中是指个体通过调整自己的行为和思维方式来适应外部环境的过程。这个过程是自动的、无意识的，也是个体社会化的重要部分。在认知心理学中，“顺应”被视为认知灵活性的一种表现，可以帮助人们更好地适应不断变化的环境。

童话的含义是什么

童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

什么是童话 童话有什么特点

童话是一种儿童文学.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.童话的基本特征是情节神奇曲折,生动浅显,幻想是童话的根本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段,想象是童话的重要特征.

童话及特点

童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多幻的图景，对儿童进行思想教育。 童话的基本特点是：

1.它是具有幻想成分的虚构的故事。童话中的主人公的行动，可以不依照自然的法则和科学的规律，但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。例如《丑小鸭》的故事，就通过丑小鸭的不幸遭遇，反映了被剥削被压迫者的不幸，同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望。 2.它大都采用拟人化的象征手法。童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣，赋予他们以人的思想和意识，能够像人一样地生活着、活动着。例如《古代英雄的石像》中的石像，本来都是没有生命的，但是在童话中，它们居然像真人一样会说话，有思想。采用这种拟人化的象征手法，是童话创造典型的一种常用的方法。

3.童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。正如俄国著名诗人普希金在童话诗《小金鸡》中所说的：“童话虽然不真，可是含义却深！对于年轻人是个教训。”

童话和寓言一样，经常运用拟人化的表现手法，但童话最突出、最基本的特点是富于幻想，这也是它区别于寓言的一个界限。童话的另一个特点是它的故事有头有尾，情节完整，并常用反复叙述的方法。

童话的种类按内容性质可分为文学童话和科学童话，按描写对象可分为写日常生活的、写动物的、写神怪的；按表现形式可分为童话故事、童话剧和童话诗。



童话的定义和特点？？？？？？？？？？？？

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》）

童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））

从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。

从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话

（又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

童话是什么的一种

童话是儿童文学的一种通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力-------《辞海》 的解释

童话是儿童文学的重要体裁是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系（《儿童文学辞典））

从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种但这三者并非截然分开的,有时互有联系也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法以此类推,其它也是如此

从表现题材上看,童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”

我们来看看童话的具体特点

（一）、情节完整曲折,形象生动鲜明

我们看,《牛郎织女》的故事,从小牛郎说到大牛郎,再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女,最后天各一方这些情节既完整清楚,又曲折动人,而且形象鲜明,一读不忘《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭着顽强刻苦的精神,得到了一支神笔他拿着这支笔,帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,使人读后无不称快这篇童话的情节生动,马良的形象鲜明,具有一定的教育意义

（二）、幻想丰富奇特、夸张强烈动人

幻想是想象的一种它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象这是一种创造想象而不是再造想象读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出“小女孩手抓一把火柴,被活活冻死”的画面而文中小女孩五次擦火柴出现的幻想就是创造想象在童话世界里,牛羊会说话,木偶能旅行,人死能复生,咒话会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心里,孩子们也感到有趣、自然但是幻想不等于胡思乱想它有一定的现实依据,它们之间往往是通过象征法结合起来的

童话离不开幻想、幻想离不开夸张夸张是对所要表现的对象或某种特征,故意地夸大或缩小如果童话话里的幻想的内容没有夸张就会失去光彩；童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡童话往往具有讽刺性,但如果没有夸张就会失去锋芒童话的话言如果缺少夸张,就会缺乏感受染力如《皇帝的新装》里的那个自以为赤裸裸的皇帝,在现实生活中是不可能有的,但我们相信这个故事,就是因为现实中就有这种骗子,利用一些人的虚伪、愚昧,导演了一幕幕谎诞的剧目所以这种幻想源于现实又高于现实,具有象意义

（三）语言简洁活泼,表现手法多样

儿童文学作品,在语言上有着特殊的要求,而童话这种特定的体裁,又有其独具的特点从语言风格上来讲,童话的语言要求简洁、活、准确、朴素从语言的表达效果上来讲童话多用似人、对照、反复等表现方法普希金的《渔夫和金鱼的故事》中,、金鱼的渔夫和贪婪凶残的老太婆构成鲜明的对比,；一些情节、景物的反复叙述,形成了有节奏的反复这们的语言突出了人物的性格特点,又使情节曲折有趣

童话世界是个生机万类的世界,让我们一同走进这个神奇的世界,去多读、多欣赏

童话的定义

童话的解释 [fairy tales;children's story] 儿童文学体裁 之一 , 经过 想象 、幻想和 夸张 等编写而成适于儿童看的故事 详细解释 儿童文学的一种。浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以 适合 儿童心理的方式 反映 自然 和人生，达到教育的目的。 词语分解 童的解释 童 ó 小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。 旧时未成年的仆人：书童儿。 没有结婚的：童男。童女。童贞。 未长成的：童牛（没长角的小牛）。 秃：童山。头童（喻人秃顶，如“ 童童 齿豁”）。 话的解释 话 （话） à 说出来的能表达 思想 感情的声音，亦指把这种声音记录下来的文字：说话。会话。对话。情话。话题。 说，谈论：话别。话旧。话柄（话把儿， 别人 谈笑 的资料）。茶话会。 笔画数：； 部首 ：讠； 笔

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