整体认读音节有多少个？(整体认读音节有哪些)

整体认读音节有多少个？

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整体认读音节有16个，分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。

2、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

1、整体认读音节就是不能拼读，只能直呼的音节，共有16个整体认读音节。简化了拼音教学，同时也增加了“整体认读音节”这个不小的麻烦。所以我们必须记住：“整体认读音节，就是一口读出，不拼读的音节，这些音节应该作为一个整体牢牢记住。”

2、不带有h的是舌头顶住紧闭的牙齿发出来，上下牙齿并排并且紧咬住，舌头顶住紧闭的牙齿发声的，而带有h的是舌尖顶住下方牙齿的牙床发声的，而且有点微卷，是向里边微卷。

3、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

4、yan?不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。

整体认读音节有哪些

zhi?chi?shi?ri；zi?ci?si；yi?wu?yu；ye?yue?yuan；yin?yun?ying。

它又分为两类：平舌音、?翘舌音。

平舌音有3个：z、c、s；?

翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

16个整体认读音节可分为五种情况：

1、zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。

2、zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。

3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了

免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认

读，是为了不教拼写规则。

5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。

整体认读音节有:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying，一共十六个。整体认读音节指的是添加一个韵母后读音后，仍然和声母一样的音节，也就是不用拼读的音节。

拼音是什么时候出现的

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新中国成立后，就已经开始研制拼音方案了，1949年成立了民间团体“中国文字改革协会”，该协会设立了“拼音方案研究委员会”。

拼音起源于1955—1957年文字改革时期，由原中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究定制的。

全国人民代表大会于1958年2月11日批准公布该拼音方案，部分海外华人地区在汉语中也采用汉语拼音。



10个整体认读音节是哪几个？

整体认读音节（16个）

zhi（织）chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying(鹰）

整体认读音节（16个）记忆口诀：

zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu一无雨，

ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。

2、注意区分：

（1） 翘舌音音节： zhi chi shi ri

（2） 平舌音音节： zi ci si

（3） 最容易写错的是整体认读音节“ye”，常易写成“yie”。需重点记忆。

标调原则：

绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？

原则就是：调号一定要加在韵母（a,o,e,i,u,ü）上，见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。。

例：

（1）好 hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二，应加到a头上。

（2）给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应 加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

整体认读音节有几个

16个整体认读音节分别是：　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan

　整体音节又称整体认读音节，是汉语拼音的一个基本组成部分 ，和声母、韵母共为汉语拼音的三大组成部分。　小学汉语拼音教材中的16个整体音节(即整体认读音节)可分为五种情况：

1、zi、ci、si ：

　　这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

2、zhi、chi、shi、ri ：

　　这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

3、ye：

　　这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4、yi、yin、ying、wu

　　：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

5、yu、yue、yun、yuan：

　　这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

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