表里的生物主要讲了什么表里的生物大概内容(表里的生物的主要内容是什么?)
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表里的生物主要讲了什么表里的生物大概内容
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1、《表里的生物》写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲那能发出声音的表极为好奇。在看了表里的世界之后,“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。表现童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。
2、《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文。
表里的生物的主要内容是什么?
这篇课文讲述了作者童年的故事。小时候“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲那个能发声的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。
表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。
扩展资料
《表里的生物》可以划分为两个层次。
第一个层次包括1到9自然段,主要是写作者小时候认为能够发出声音的都是活的生物,因此他认为父亲的表里面也有个生物在发出声音。
第二个层次包括10到21自然段,主要写父亲打开表让作者看到了究竟,并告诉作者说表里面有个小蝎子。
表里的生物主要讲了一件什么事
《表里的生物》写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲那能发出声音的表极为好奇。在看了表里的世界之后,“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。
《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文。
扩展资料
段落大意:
第一部分(1~9):写“我”小时候以为凡是能发出声音的,都是活的生物,所以“我”猜测爸爸的手表里有个生物。
第二部分(10~19):写父亲打开表盖让“我“看到了里面的世界,并告诉“我”里面有个小蝎子,不能动。他的话“证实”了“我”的猜测。
第三部分(20~21):写“我”持续很久见人就说起父亲表里的蝎子。
课文在刻画人物时主要采用的描写人物的方法:“我”和父亲的对话描写;“我”的心理描写。
《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。
《表里的生物》是我国诗人、学者冯至写的一篇文章,文章语言平实易懂,透露着些许童趣,符合作者当时的年纪该有的特点。
文章表现了作者童年时期的好奇心,好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。
好奇心是需要保护的,也许所有的孩子都有好奇心,但好奇心能否保持到成年,在很大程度上依赖于早期生活受到的鼓励。文章中的父亲巧妙地将表中的生物说成是蝎子,这满足了孩子的好奇心,对他的成长极其有帮助。所以,这篇文章告诉了我们一个道理:大人要正视孩子的好奇心,不要在孩子对世界产生某种乐趣的时候“泼冷水”。
表里的生物主要讲了什么
本文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子。(附加了中心思想和作者简介,扩展一下哈。网课学习真的太难了)表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,、爱思考的孩子。冯至 中国现代诗人、学者。原名冯承植。主要作品:《昨日之歌》《山水》《伍子胥》等。他人评价:鲁迅先生称赞他为“中国最杰出的抒情诗人″。谢谢大家观看
《表里的生物》写了一件什么事
《表里的生物》写了父亲告诉我表里有一只蝎子,以此来劝诫我不要动表,告诉人们要正确对待孩子的好奇心。
《表里的生物道》是我国诗人、学者冯至写的一篇文章,文章语言平实易懂,透露着些许童专趣,符合作者当时的年纪该有的特点。
文章表现了作者童年时期的好奇心,好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻属求知识的动力,是创造性人才的重要特征。
好奇心是需要保护的,也许所有的孩子都有好奇心,但好奇心能否保持到成年,在很大程度上依赖于早期生活受到的鼓励。文章中的父亲巧妙地将表中的生物说成是蝎子,这满足了孩子的好奇心,对他的成长极其有帮助。
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